期刊文献+

如何实现小学数学研究性学习的目标 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 什么是研究性学习?教育部明确界定:研究性学习是指学生在教师的指导下,从自然、社会和自我生活中选择和确定研究专题,并在研究过程中主动地获取知识。
作者 江朝志
出处 《新课程学习》 2010年第4期146-146,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部