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农村小学生写作教学浅议
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摘要
孩子们常年与大山田园为伴,如画的大自然就是他们的摇篮,让孩子们拥抱大自然,看绿树红花,听虫声鸟语,吸新鲜空气,尝原味瓜果。
作者
邓晓莲
机构地区
贵州省遵义县团溪镇第二小学
出处
《新课程学习》
2010年第4期191-191,共1页
关键词
引导学生
写作教学
农村小学生
新鲜空气
充分利用
教师
浅议
积累语言
想象
红花
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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