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物理教学应培养学生的动手及创造能力
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摘要
教师应在教学中,根据教材的科学性和创造性突出的特点,把激发学生的创造欲望,培养学生创造思维放在首位,鼓励学生积极主动地学习,创造性地学习,在掌握科学思维的同时,学会科学方法、学会动手、学会探索、学会创造。
作者
赵转
机构地区
河北省辛集市新垒头东明中学
出处
《新课程学习》
2010年第3期42-42,共1页
关键词
物理教学
动手探索
创造能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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