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浅谈高中数学教学中的新课引入方法
被引量:
1
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摘要
教学是一门艺术,而新课引入是教学的重要的环节。良好的开端是成功的一半,精彩的新课引入,不但会引起学生注意,激发学生学习的动机和兴趣。
作者
刘小林
机构地区
甘肃省陇西县第二中学
出处
《新课程学习》
2010年第3期90-91,共2页
关键词
引入新课
新课引入
引导学生
学生学习
新课教学
学习新知识
兴趣
等比数列
高中数学教学
激发
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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