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浅谈小学英语课堂提问技巧 被引量:2

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摘要 有效的课堂提问,能及时有效调控教学过程,提高师生之间双向思维交流活动,促进课堂教学和谐发展,更好激发学生探究知识的愿望,培养其良好的思维习惯。本文意在结合自身教学实践,浅议如何通过有效的课堂提问不断提高小学英语教学实效。
作者 聂成秀
出处 《新课程学习》 2010年第3期126-126,共1页
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1刘桂珍.小学英语课堂提问艺术初探[C].包头钢铁公司二十六小学.
  • 2新课程学习(基础教育)[M].2010(03).
  • 3张俊.激发兴趣促进思维-浅谈小学英语课堂提问艺术[J].

引证文献2

二级引证文献1

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