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关于小学语文教学中的个性化阅读被引量：2

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摘要《新课标》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。"我认为它包含三层意思:一是教师与文本之间的对话;二是学生与文本之间的对话;三是教师与学生之间的对话。可见,真正的阅读对话的实现,是学生个性的张扬和发展。

作者沙士涛

机构地区江苏省张家港中兴小学

出处《新课程学习》 2010年第2期15-15,共1页

关键词个性化阅读阅读教学尊重学生对话学生个性教师文本新课标小学语文教学情感

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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