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让学生敢说、想说、善说——在数学教学中培养学生说的能力

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摘要在课堂教学中,"说"是语言口头表达的形式。《课程标准》中提倡数学学习的方式是"动手实践、自主探索、合作交流。"其中"交流"一词就充分体现了一个"说"字。

作者康佩华

机构地区福建南平延平塔前中心小学

出处《新课程学习》 2010年第2期80-80,共1页

关键词培养学生数学教学数学课堂教学解题思路敢说引导学生自主探索课程标准数学学习口头表达

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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