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如何提高历史课堂教学的真实性
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摘要
历史学科有其独特性,这决定了历史教学的准则。教学过程中需要借助丰富的历史资料和遗存,以及先进的现代化教学手段,尽可能模拟再现历史来增强真实性,从而激发学生学习的兴趣,更好地实现教学目的。
作者
张兆娟
机构地区
江苏省灌南高级中学
出处
《新课程学习》
2010年第9期9-9,共1页
关键词
历史
再现教学
真实性
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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