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新课程标准下小学数学有效性教学策略刍议 被引量:2

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摘要 本文在深刻领会新课程标准要求的基础上,对小学数学有效性教学活动的开展,实现学习能力发展、教学效能提升所实施的措施和方法进行了阐述。
作者 王梅英
出处 《新课程学习》 2010年第9期76-77,共2页
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