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新课程背景下农村中学体育成绩评价模式的探究被引量：1

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摘要实施新课程标准与中考体育考试是初中体育与健康教学的两大重点。在初中体育教学中,我们过多地把目光聚焦在初三体育中考上,而忽视了平时体育成绩的评价,偏向于"随意性"的考评,让中学体育平时成绩形同虚设。"一切只为了中考"的理念不仅完全违背了课程改革的宗旨,而且还由于集中强化训练,造成"欲速则不达"

作者杨静

机构地区江苏省南京市六合区雄州初级中学

出处《新课程学习》 2010年第9期81-82,共2页

关键词体育成绩评价模式新课程标准农村中学体育与健康教学体育与健康课程标准心理健康课程改革学生体质健康标准体育课堂

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练] G633.96 [文化科学—教育学]

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新课程学习

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