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浅谈新课标下小学生数学动手探究能力的培养
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摘要
本文根据新课程标准要求,就小学数学教学中培养学生探究实践能力,实现课堂有效教学进行了初步的阐述。
作者
蒋毕奎
机构地区
扬州市邗江区方巷镇中心小学
出处
《新课程学习》
2010年第9期123-123,共1页
关键词
小学数学
动手探究
学习能力
教学效能
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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