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浅谈语文课堂的人文素养

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摘要中学语文课堂是以实现提升学生的人文素养为目的,关键是要培养学生的爱国主义思想,使其成为具有高尚情感与道德修养的人。在中学语文课堂中,教师怎样紧紧围绕教材,挖掘其中的人文因素,激发学生的学习兴趣,进而实现提升人文素养的目的呢?

作者田恒爱

机构地区江苏连云港市板浦第四中学

出处《新课程学习》 2010年第9期174-175,共2页

关键词人文素养中学语文课教育学生爱国主义思想培养学生道德修养爱国主义教育人文因素学习兴趣教材

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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