中等职业教育护理学专业“以学生为主体”的生理学教学模式的构建

随着国家对教育的资金投入所占GDP比例越来越大,教育改革不断深入,职业教育将得到空前发展,中等卫生职业教育也面临前所未有的挑战。首先是生源的中考成绩普遍较低,基本的文化素质与科学素养比较匮乏;再者传统教学模式多年不变,严重制约人才的培养。而以学生为主体的自主性学习模式是一种新的教学模式,通过一系列的自主性学习过程,可以使学生建立自主学习的良好品格,掌握一系列自主学习的方法,培养主动学习的愿望和意识,使学习由传统教学模式转为一种全新的模式,激发学生学习兴趣,使学生掌握必要的基础知识的同时具备主动思考的能力,培养实用新型人才。课题组以我校护理学专业学生为主体对课题进行了研究与探索。