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激发英语后进生学习潜能的方法

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摘要《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》中认为,面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。由此可见,在新课程初中英语教学中,关注英语后进生的学习,不仅是新课程英语教学的目标要求,更是提高课程教学有效性不可缺少的重要内容。笔者在教学实践中发现。

作者张莉

机构地区江苏省邳州市车辐山中学

出处《新课程学习》 2010年第9期183-184,共2页

关键词后进生学习潜能学习英语重要内容新课程初中英语教学面向全体学生发展创新教学有效性合作探究

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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新课程学习

2010年第9期

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