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新课程理念下高中数学应用题教学策略

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摘要 基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。在新课程理念的指导下,高中数学应用题教学应如何教学呢?一、消除学生心理障碍。
作者 马东
出处 《新课程学习》 2010年第9期44-44,共1页
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