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小学数学课堂有效性教学之我见 被引量:1

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摘要 兴国安邦,教育为本;教育大计,树人为本。值此,实施《教育发展纲要》,探索有效性课堂教学的今天,本人历经三十余年的教学生涯,体验甚多,受益匪浅。一、讲究实效,追求高效课堂教学,犹如耕耘,春播秋收。
作者 严汉朝
出处 《新课程学习》 2010年第9期60-60,共1页
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