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用尊重开启学生的心扉

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摘要 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。因为获得他人的夸奖、赏识、尊重是人类固有的一种基本需要,是人类不断寻求发展向上的内在动力,也是个体道德发展具有可塑性的内在心理机制。
作者 胥秀花
出处 《新课程学习》 2010年第9期107-107,共1页
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