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走出班主任管理班级的几个误区 被引量:1

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摘要 从事教育教学工作23年,本人在教学第一线任了16年的班主任。班主任工作千头万绪,学生个性差异很大,学习态度不尽相同,家庭背景千差万别,因此班主任要针对不同的学生、不同的班级采取灵活的方法管理班级。虽然说班级情况不同。
作者 周恩团
出处 《新课程学习》 2010年第9期108-109,共2页
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