切开表象 深入实质——信息技术与语文整合热的冷思考

随着信息技术与语文教学整合研究工作的展开,许多教师在这方面进行了大胆尝试,其中研究较多的是需要搜集大量资料的课型。大致做法是:让学生课前通过各种途径搜集相关资料,翻书、查光盘和上网下载……教师则把自己为学生准备的资料用专题学习网页的方式发布,课堂上。