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如何上好高三生物习题讲评课被引量：1

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摘要在高中生物复习阶段,考试频繁,因而试卷讲评就多,不同的讲评策略产生不同的教学效果,那么,在较短的时间内怎样获得试卷讲评的高效率?下面就这一问题谈一些个人体会。一、加强备课组的合作与交流在学生所做的练习或考试中,都会出现一些新的问题,针对这些新问题。

作者赵素平

机构地区河南省中牟县第一高级中学

出处《新课程学习》 2010年第11期85-85,共1页

关键词试卷讲评学生实际合作与交流高中生物教学效果评讲高三再思考题目新问题

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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