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探寻如何培养高中英语阅读理解能力

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摘要 在教学中常听到学生诉苦,"我初中英语还行,到高中怎么就不行了?""我这道题里的单词全明白,可连到一起是什么意思就糊涂了。"此话很有代表性,表明他们阅读能力的欠缺。初中英语主要是活用词汇和基本的语法,学生靠听、说、朗读、背诵基本能掌握。
作者 衡亮
机构地区 江苏省运河中学
出处 《新课程学习》 2010年第11期130-130,共1页
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