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浅谈数学作业批改中评语的妙用

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摘要 教育心理学认为:"正确评价,适当表扬与鼓励是对学生学习成绩的肯定或否定的一种强化方式。它可以激发学生的上进心,自尊心,集体主义感等。"数学教师巧妙的评价,会使学生发现自己的长处,看到自己的能力,产生一种愉悦感,从而激起对某一事物的兴趣,主动地、自觉地以更多的劳动换取更大的成功。
作者 李磊
出处 《新课程学习》 2010年第11期170-171,共2页
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