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作业的“老话新说”——小学数学作业设计优化策略初探
被引量:
2
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摘要
在减负增效的大背景下,如何提高学生的学习效率成为我们每位教师关心的重要课题,在学科教学中的任何环节我们都应该去思考如何切实提高其有效性。作业是学科教学的一个重要环节,作业的设计、布置是一个专业性很强的教学任务,应该讲求科学性、合理性。那么,如何优化小学数学的作业设计。
作者
高娟
机构地区
江苏省泰州市大浦中心小学
出处
《新课程学习》
2010年第11期183-183,共1页
关键词
作业设计
小学数学
小学生
设计作业
学科教学
学习效率
重要环节
重要课题
优化设计
解决问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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