浅谈新课程背景下小学语文教学观念的转变

当基础教育课程在我国全面改革推进的时候,新课程必须通过实践教学逐步引导学生进行怀疑、调查、证究,学生跟随老师的启发进行积极主动和富有个性的学习。在新课程的背景下,小学语文教学也面临着巨大的转变,发挥学生的主观能动性,激发其独立思考是亟需解决的问题。本文结合多年教学实践,从教育理念、教学认识、师生关系、教学结构等多方面深入分析,详述新课程标准下小学语文的转变和发展。