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浅谈数学教学中兴趣培养的几条途径
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摘要
现代教育是以人为本的教育,是充分展示学生个性才能,培养学生创新思维能力的教育。在数学教学中如何才能拨动学生的思维之弦,激发学生思维的火花,凝聚学生的注意力,使教师的教学与学生产生共鸣,让学生在平等交流的教学活动中。
作者
杨忠安
机构地区
四川省德阳市孝泉民族小学
出处
《新课程学习》
2010年第11期92-92,共1页
关键词
数学教学
学生思维
教学活动
创新思维能力
以人为本
现代教育
学习数学
教师
兴趣培养
培养学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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