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浅谈“问题法”在化学教学中的应用
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摘要
问题法是指在课堂教学中创设一种探究问题的氛围,使学生的思维处于积极的状态,从而能更快的掌握知识和更好的发展智力。本文主要讨论化学教学中"问题法"的教学模式。着重从"问题法"的含义、实施步骤以及问题法的优点三个方面加以探讨。
作者
周启燕
机构地区
江苏省启东市汇龙中学
出处
《新课程学习》
2010年第11期95-95,共1页
关键词
化学教学
实施
问题法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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