期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学英语试题评讲浅见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
考试一直是检查教学效果的措施之一。考试的目的在于让教师了解学生的学习情况,摸清学生学习中存在问题,以堵漏补遗,改进教学方法,提高教学质量。而评讲试卷则是帮助学生解决疑难,发现自身不足的有效途径。试卷评讲不仅仅是对试卷中知识点的讲解与剖析。
作者
崔爱国
机构地区
东台市许河镇小学
出处
《新课程学习》
2010年第11期105-105,共1页
关键词
英语试题
学生参与
教学质量
试卷
评讲
学习情况
解题思路
教师
了解学生
考试
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王勇.
例谈初中化学课堂教学试题评讲的有效性[J]
.数理化学习(教研版),2016(7):14-15.
2
李明远.
沉默也是一种策略[J]
.思想政治课教学,2010(11):49-49.
3
刘定儿.
英语试题评讲的策略[J]
.师道(教研),2012(1):24-25.
4
邓红华,朱松林.
变式延伸从最近发展区开始——一道填空题的讲评及启示[J]
.中小学数学(初中版),2013(1):114-115.
5
丁允荣.
浅谈新课改下英语试题评讲存在的误区及对策[J]
.学生之友(最作文),2010(20):5-5.
6
张丽英.
“节外生枝”的试题评讲[J]
.理科考试研究(初中版),2014(3):10-11.
7
缪华清.
在对比中感悟 在感悟中活用——一道试题评讲引发的反思[J]
.教学创新,2008(10):39-40.
8
朱松林.
变式延伸从最近发展区开始[J]
.中学数学月刊,2013(1):60-61.
被引量:4
9
苗成娟.
关于如何上好初中历史试题评讲课的研究[J]
.长江丛刊,2015,0(31):152-152.
10
李悦.
高三语文试题评讲有效性的几点反思[J]
.科学大众(智慧教育),2016(3).
新课程学习
2010年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部