关于儿童科学教育误区的初步思考

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摘要儿童科学教育活动是幼儿认识周围世界,获得知识、经验的重要途径。当前我国幼教界按《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)将科学教育作为幼儿园教育的重要目标、内容,以便适应"科教兴国"和新世纪的挑战,这是正确而无可非议的。然而,我们冷静地观察和思考一下,就不难发现当前幼儿科学教育存在一些误区,这势必影响科学教育的质量和幼儿科学素质的早期培养。现就这一问题,谈谈自己的初步思考及解决策略:

作者戴天骄章文逸

机构地区张家港市港口幼儿园

出处《新课程学习》 2010年第11期150-151,共2页

关键词科学教育活动儿童生活初步思考幼儿园教育重要目标科学家指导纲要解决策略科学素质幼儿科学

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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