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浅谈英语教学的实效性
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摘要
英语课堂教学中,通过教学问题化,加强新体验,养成在生活中随时用英语说话的习惯;养成预习的习惯;养成良好的复习习惯。通过这些习惯的养成,促进英语教学的开展。
作者
刘永媛
机构地区
吉林省松原市扶余县永平乡中学
出处
《新课程学习》
2010年第10期9-9,共1页
关键词
英语
教学
实效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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