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一题多解 扩展思路
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摘要
数学学习的核心是培养学生的数学思维能力,本文从不同角度、不同思路、不同的方法来引导学生扩展思路,开发学生的思维潜能,提高学生的思维品质。
作者
王茵
机构地区
江苏省新沂市职业技术教育中心
出处
《新课程学习》
2010年第10期106-106,共1页
关键词
一题多解
融会贯通
理清思路
强化能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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