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让“意外”的化学课堂和谐与精彩被引量：2

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摘要作为教师的我们偶尔会被想象不到的"意外"打乱,伴之而来的是正常的课堂教学秩序、教学进度、课堂气氛、师生情绪受到干扰,无法回避的课堂"意外"

作者杨娟玲

机构地区甘肃省金昌市金川公司一中高一化学组

出处《新课程学习》 2010年第10期120-120,共1页

关键词化学课堂课堂意外教师理念课堂活动和谐课堂气氛新课程改革教学进度演示实验精彩

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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引证文献2

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新课程学习

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