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初中生历史思维能力的培养初探 被引量:1

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摘要 初中生已处于人生观、世界观、价值观形成的重要时期。作为一门不参加升学考试的初中社会历史学科,如何展示自己,读史明智来促进学生的健康发展。
作者 孔令健
出处 《新课程学习》 2010年第10期19-21,共3页
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