期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

音乐课堂因不和谐音符而精彩

下载PDF

导出

摘要音乐课堂教学应正视学生已有的知识经验,善于把课堂上"不和谐"的音符转化为有效的教学资源是一种教学机智。只要我们能正确看待"不和谐",并把其当成是一种课程资源,那么所谓的"不和谐"反而能激发学生的自信,彰显学生的智慧,点燃学生的激情,并促成和实现学生的主动发展,使课堂灵动起来,精彩起来。

作者史洪敏

机构地区江苏铜山县三堡中心中学

出处《新课程学习》 2010年第10期85-86,共2页

关键词不和谐音符精彩有效

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1秦桂玲.锤炼教育教学中的和谐音符[J].吉林教育（综合）,2016,0(45):153-153.
2黄钰.让兴趣成为语文课堂上跳动的音符[J].小学教学参考（综合版）,2008(11):25-25.
3覃悦.让兴趣奏响语文课堂和谐音符[J].东西南北（教育）,2010(2):166-166.
4谈国忠.现代信息技术在中职数学课堂中的探索与实践[J].理科考试研究（初中版）,2016,0(9):15-16. 被引量：3
5远子.妹妹你大胆地往前走[J].初中生学习（低）,2008,0(11):28-30.
6陈义朝.也谈体育课堂教学的“魂”——对《体育课堂教学中的几个不和谐“音符”及对策》观点的质疑[J].体育教学,2012,32(9):68-69. 被引量：1
7刘志军.让“和谐”音符飘荡在英语课堂中[J].高考,2013,0(8):23-23.
8徐珊.构建和谐作文课堂激发学生写作兴趣[J].初中生优秀作文,2015,0(11X):36-36.
9翟翠红.合作学习中存在的不和谐音符[J].教学与管理（小学版）,2004(11):50-52.
10钟长钰.构建和谐师生关系的几点思考[J].甘肃教育,2016(5):31-31.

新课程学习

2010年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部