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新课程初中英语朗读教学之探 被引量:1

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摘要 笔者在近几年新课程初中英语教学中发现,关注学生的英语朗读训练教学,能够在帮助学生加深对语言素材理解感悟的基础上,进一步增强理解记忆,与此同时。
作者 梁娟
出处 《新课程学习》 2010年第10期111-112,共2页
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参考文献1

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