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寓“赏识教育”于思想品德课教学
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摘要
当前,随着教育教学改革的不断深化,对中学思想品德课的要求也就越来越高:"不仅在于传授知识,更在于教会学生如何做人。"要发挥好其德育功能。
作者
陈志高
机构地区
福建省泉州市德化县美湖中学
出处
《新课程学习》
2010年第10期122-123,共2页
关键词
赏识教育
思想品德课教学
热爱学生
了解学生
教学模式
德育功能
教师
教育教学改革
尊重学生
陶行知
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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