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生活源于课堂,课堂源于生活——解读美术教育与生活的融合
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摘要
美术教育应回归生活。传统的美术课堂教学我们更注重知识和技能的培养,很少去利用学生生活来展开教学活动,所以难以激发学生的学习兴趣。所以,在美术教学中,我们要融合学生的生活,走生活化美术教学活动的道路,让美术教学真正回归生活。我认为美术教学真正的课堂在生活中,在大自然里。美术课堂教育是要用生活来唤起学生的兴趣;更是用学到的知识来美化他们的生活。我认为美术教育必须从生活出发,这样才能体现真正的生活艺术美。
作者
陈晶磊
机构地区
启东市长江中学
出处
《新课程学习》
2010年第10期132-133,共2页
关键词
美术课堂
教育理念
生活教育
学生生活
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
引文网络
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