期刊文献+

刍议利用历史人物在历史教学中进行德育渗透之策略 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 历史课堂教育是德育实施的重要途径之一,历史人物是历史基础知识的重要组成部分。利用历史人物丰富多彩的个性,深挖德育资源,培养学生爱国主义精神、高尚的品德和情操、勤劳节俭的良好习惯、坚强的责任意识以及诚实正直的品行。
作者 张爱玉
出处 《新课程学习》 2010年第10期166-167,共2页
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献4

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部