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刍议利用历史人物在历史教学中进行德育渗透之策略
被引量:
4
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摘要
历史课堂教育是德育实施的重要途径之一,历史人物是历史基础知识的重要组成部分。利用历史人物丰富多彩的个性,深挖德育资源,培养学生爱国主义精神、高尚的品德和情操、勤劳节俭的良好习惯、坚强的责任意识以及诚实正直的品行。
作者
张爱玉
机构地区
江苏省洪泽县岔河中学
出处
《新课程学习》
2010年第10期166-167,共2页
关键词
初中历史
德育渗透
策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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