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浅谈激励教育在高中历史教学中的运用被引量：1

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摘要高中历史教学中,要想取得教学上的成功,教师就要最大限度地激发学生的学习潜力,让学生充分发挥自己的主动性和创造性,在学习上取得最大的成功!

作者吴云德

机构地区四川省武胜职业中专

出处《新课程学习》 2010年第10期182-183,共2页

关键词激励教育高中历史教学历史教师学生学习创造性主动性历史人物运用激发学习兴趣

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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