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发散思维在数学教学中的运用 被引量:2

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摘要 发散思维最集中地体现了创新思维的本质和特征。创新思维是一种借助于想象与联想,直觉与灵感,使人们的认识打破常规寻求变异、探索多种解决问题的新方案或新途径的思想方式,是灵活运用多种思维方式的独特思维过程,是众多思维方法的综合、交替运用。
作者 曾毓芳
出处 《新课程学习》 2010年第1期28-28,共1页
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