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音乐课堂中对学生创新能力的培养
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摘要
音乐作为最富有创造性的艺术之一,培养了人的创新精神和实践能力。传统的音乐教学仅仅满足于学生会背音乐知识和会唱歌曲。教学方法以讲授法、练习法为主,课堂教学往往过分强调教师的主导作用,忽视学生的主体地位,学生往往成为被动接受知识的容器。
作者
顾红平
机构地区
江苏省阜宁县实验小学
出处
《新课程学习》
2010年第1期40-41,共2页
关键词
引导学生
音乐教学
课堂教学
创新精神
实践能力
主体地位
创造性
创新意识
培养
被动接受
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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