论高职公共英语教学的导入设计

教学导入是英语教学的重要组成部分,根据高职院校非英语专业学生及《新起点大学基础英语教程》的特点,针对不同的教学目的,高职公共英语教学的导入设计可以采用小组讨论法、表演导入、多媒体导入、借用导入、词汇导入、悬疑导入等多种方法,这些方法有助于在情绪和思维及知识方面,引导学生做好学习新知的准备。