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从高职院校人才培养目标看辅导员的角色定位
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摘要
辅导员队伍建设是各大高校和思想政治教育工作者关注的热点。辅导员角色定位的准确性直接影响到学生工作的效果,影响到培养人才的质量。从高职院校人才培养的目标出发,对高职院校辅导员的角色进行定位。
作者
陈明珠
机构地区
四川财经职业学院
出处
《当代职业教育》
2010年第6期70-72,共3页
Contemporary Vocational Education
关键词
人才培养目标
辅导员
角色定位
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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