初中英语教学小组合作学习探究被引量：1

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摘要满堂问的教学模式,使学生很少能独当一面地从事完全自控的学习活动,让学生真正成为课堂的主人并未真正做到.以前我在上课时经常使用小组合作,只是在遇到了比较难的问题时才使用的,有时也只是为了调节一下课堂气氛,这种合作往往流于形式,很多学生并没有真正地参与到讨论中来.为改变这种现状,笔者进行了不断的教学实践研究.如何有效地在英语教学中进行小组合作学习呢?以下是笔者多年的教学实践摸索.

作者李国荣

机构地区河北省唐山市丰南区西葛中学

出处《基础教育论坛》 2010年第12期41-41,共1页

关键词小组合作学习学生教学模式初中英语教学学习能力教学实践合作意识学习任务学习成绩英语课堂教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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