高考英语作文得高分之我见被引量：3

下载PDF

导出

摘要看一看近几年高考书面表达评分标准可知,高考书面表达正在一步步地向考试要考语言运用能力这一方向改进,因此要求考生注意语言的准确性和得体性,注重上、下文连贯,注重表达方式多样化.如果考生使用了高级词汇和复杂句式,运用过渡性词汇增强了文章的连贯性,那么,这样的书面表达档次会高一些.如果只用了一些简单句,虽表达出了要求的信息,那么得分也不会高.为了能使学生在高考中作文得高分,我们应从以下几方面指导学生写好书面表达.

作者黄春霞

机构地区河南省巩义市第二高级中学

出处《基础教育论坛》 2010年第8期23-23,共1页

关键词英语作文书面表达高考文章词汇简单句句式连贯性学生基本句型

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1韩建全.高考英语书面表达的应试策略[J].中学英语园地（高三版）,2005(9):2-4. 被引量：1
2成红芹.中学英语书面表达存在的问题及对策之谈[J].中国校外教育,2008(11):94-94. 被引量：4
3马迎君.浅谈高考书面表达[J].新课程（中学）,2008,0(11):24-24. 被引量：3
4陶志岚.“说”书面表达,拓写作之路——谈书面表达的有效训练[J].现代阅读(教育版).2011(01)
5张生,范张红.高考书面表达前模拟训练——如何写出层次高的英语作文[J].考试（新英语）,2007,0(4):40-41. 被引量：1
6王子强.如何写好高考英语作文[J].考试（高考英语）,2010(1):54-57. 被引量：2
7王瑾.新课改下高中英语写作教学的思考[J].中国科教创新导刊,2010(27):132-132. 被引量：2

引证文献3

1黄素云.英语高考作文备考策略浅谈[J].语数外学习（高中版）（下）,2014(6):4-4. 被引量：2
2辛广荣.高考英语作文常见错误及对策研究[J].高考,2013,0(3X):61-61.
3铁芳.新课改下英语正反观点类作文教学案例[J].新课程（下）,2014,0(7):166-167.

二级引证文献2

1李栋,牟寒.高考英语话题作文应试策略[J].考试周刊,2015,0(103):2-3.
2宋岩.新高考英语作文提分素材妙用技巧及提分应用[J].中学生英语,2021(20):158-158.

1刘利强.如何指导学生写好英语书面表达[J].教育教学论坛,2010(5):73-73. 被引量：2
2张默默.书面表达开头结尾讲练[J].中学文科（初中）,2008(4):30-34.
3白志飞.如何写好初中英语书面表达[J].中学教学参考,2010(31):95-95. 被引量：2
4王凤兵.怎样写好书面表达的开头与结尾[J].作文成功之路（小学）,2013(2):52-52.
5朱仁江.书面表达的灵魂：精彩议论[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(7):41-42.
6郝昌明.中考英语书面表达开头与结尾写作方法谈[J].写作（中）,2007,0(24):14-15.
7张玉芳.如何指导学生用英语写好“书面表达”[J].中学教学参考,2015(25):41-41. 被引量：3
8金晓.论英语书面表达解题步骤[J].青年与社会,2014(4):211-211.
9李修英.浅谈初中英语写作[J].德州学院学报,2013,29(S1):26-26. 被引量：1
10隋淑香.如何指导小学生写好“书面表达”[J].新课程学习（中）,2013(12):94-94.

基础教育论坛

2010年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高考英语作文得高分之我见被引量：3

同被引文献7

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高考英语作文得高分之我见 被引量：3

同被引文献7

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高考英语作文得高分之我见被引量：3