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浅谈中学数学应用能力的培养

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摘要现代数学教育理论"不应唯一地强调数学知识的学习,而应更加重视帮助学生学会数学地思维,数学地观察世界和解决问题".让学生理解数学,体会数学价值,培养学生数学的应用意识、应用能力。

作者许小娟

机构地区安徽省长丰县下塘中学

出处《基础教育论坛》 2010年第2期11-12,共2页

关键词数学知识解决问题数学应用能力数学应用意识解决实际问题培养学生引导学生数学问题数学思想方法数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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