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词汇拼读应音形统一
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摘要
依据英语单词的音形对应关系来掌握单词的拼写与读音是英美人历来沿用的传统方法,也是我们中国学生拼读单词应该掌握的方法.《英语课程标准(实验稿)》在语音目标中这样描述:了解简单的拼读规律(二级);根据读音拼写单词和短语(五级).然而,笔者发现。
作者
王勤海
机构地区
山东省济南市历城区教学研究室
出处
《基础教育论坛》
2010年第2期33-34,共2页
关键词
词汇
拼读
单词记忆
学生学习
规则
音标教学
记忆单词
课堂教学
音形
教师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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