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用好教材 用活教材
被引量:
1
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摘要
自普通高中实施新课程以来,新的理念、新的教材,给历史教师带来了尝试与好奇的兴奋,同时也存在一些困惑,其中最大的困惑是如何用好教材,用活教材.下面笔者结合教学实践,谈谈自己的想法.一、重新构建历史知识体系建构主义认为。
作者
杨志军
机构地区
浙江省兰溪市第三中学
出处
《基础教育论坛》
2010年第2期38-38,45,共2页
关键词
新教材
培养学生
历史教师
高中历史
教学资源整合
课堂活动
辛亥革命
重新构建
历史知识体系
解决问题
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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