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新课程背景下作文教学几种新课型的尝试被引量：1

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摘要 "作文,想说爱你不容易!"这句话几乎成了我们学生的口头禅.在传统的作文教学课上,呈现的一般程序往往是教师出题、学生审题、教师帮助学生解题、教师做方法指导、学生作文.其结果往往是教师讲了半天,学生写作时依然抓耳挠腮,不知所措.随着新课改的不断深入。

作者范秋盛

机构地区江苏省扬州市邗江区公道中学

出处《基础教育论坛》 2010年第10期35-36,共2页

关键词中学作文教学学生作文新课型写作个性引导学生自主作文教师自主写作广泛阅读新课程理念

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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