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趣学生字活学易记——识字教学课堂有效性探索

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摘要《语文课程标准》指出:识字写字教学时要重视掌握识字方法,培养识字能力.一、二年级要教授学生识字方法,掌握音序和部首查字典的方法,尤其要掌握利用汉字造字规律识字方法,逐步培养学生独立识字的能力,加强技能的指导;要让学生有喜欢学习汉字。

作者陈晓妹

机构地区江苏省江都郭村中心小学

出处《基础教育论坛》 2010年第10期37-38,共2页

关键词小学生识字法汉字识字教学引导学生顺口溜生字教学过程低年级识记

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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