数学教学应注重“精”、“读”、“做”——使用北师大版初中数学教材有感被引量：1

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摘要北师大版数学实验教材(以下简称新教材)的最大特点是密切数学与现实世界的联系,确立学生在数学学习中的主体地位,培养学生的创新意识.作为实验教师,必须改变目前课堂教学方法,让学生去猜、读、做.把培养学生具有独立个性和创新能力作为实验的目的和归宿.猜想是数学思维的一种重要形式,纵观数学发展史,很多的问题是从猜想开始的,如歌德巴赫猜想、欧拉猜想等,它是解决数学理论自身矛盾和疑难问题的一条有效途径.

作者石小英

机构地区广东省佛山市顺德区杏坛梁銶琚中学

出处《基础教育论坛》 2010年第3期22-23,共2页

关键词数学教学培养学生新教材学习数学引导学生数学教材北师大版课程标准猜想学习兴趣

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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